Hoje a professora Jaqueline propôs uma atividade em grupo, onde se
encontrava dentro de uma caixa vários trecho dos artigos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITUAÇÃO E
HISTORICIDADE (Maria das Graças Silva Lima) e POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA: DEMOCRATIZAÇÃO OU CANTO DA SEREIA?(Júlia Malanchen) que através de
sorteios os grupos interpretavam o fragmento dos artigos e posteriormente
respondíamos em que alternativa o trecho se assemelhava. Dada as seguintes
opções:
ARGUMENTO FAVORÁVEL
HISTORICIDADE
CONCLUSÃO
CONCEITO
ARGUMENTO CRÍTICO
Foi fixado pela professora Jaqueline um cartaz, onde os alunos colavam
os fragmentos em sua devida lacuna , após
concordância do grupo no que melhor se
encaixava.Dentro das alternativas citadas a cima. Gerou um clima de competição
bem descontraído e bastante proveitoso.
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