Com a orientação da professora Jaqueline
que solicitou a postagem de uma das inúmeras tecnologias dependentes e
independentes apresentadas em nosso seminário posto agora para vocês as que,
mas me chamam atenção.
Tecnologia
Independente: Quadro de pregas.
O quadro-de-pregas é um recurso visual
versátil de fácil confecção, de pouco custo e útil para o professor. Serve de
apoio de informação, apresentando-as de forma gradual e dinâmica. Pode ser
utilizado em qualquer área de ensino, inclusive é muito usado no ensino da
leitura e da escrita.
Dentre as suas vantagens podem ser destacadas:
·
Pode ser fixado na parede
·
Fácil de transportar de uma sala para outra
·
Não requer uso de eletricidade
·
Fácil de usar e de baixo custo
·
Pode ser usado pelo professor e aluno
·
Disponível na maioria das salas de aula
·
As fichas podem ser preparadas com
antecedência
·
Vários podem ser usados ao mesmo tempo
Possibilidades de
se trabalhar com o quadro de pregas:
- Achar o seu
crachá que estará embaralhado no meio da roda e colocar no quadro de
pregas de letras de acordo com a inicial do nome, os crachás restantes
deverão ser contados, pois são os alunos ausentes.
- Escolher no meio
da roda um crachá de um amigo e entregá-lo ao seu dono que deverá
guardá-lo no quadro de pregas.
- Cada um pega o
seu crachá no quadro de pregas e anda aleatóriamente pela sala. Ao sinal
da professora deverão fazer uma cobra colocando os crachás em ordem
alfabética observando a letra inicial; falar onde mais usamos esta ordem(
agenda telefônica, dicionário,lista da escola, etc);
Tecnologia dependente: videoconferência.
Videoconferência é uma tecnologia que
permite o contacto visual e sonoro entre pessoas que estão em lugares
diferentes, dando a sensação de que os interlocutores encontram-se no mesmo
local. Permite não só a comunicação entre um grupo, mas também a comunicação
pessoa-a-pessoa. (Wikipédia)
Dentre suas vantagens se
destacam:
Economia de tempo, evitando o deslocamento físico
para um local especial;
Economia de recursos, com a redução dos gastos com
viagens;
Mais um recurso de pesquisa, já que a reunião pode
ser gravada e disponibilizada posteriormente.
Além destes aspectos, os softwares que apoiam a
realização da videoconferência, em sua maioria, permitem também, através da
utilização de ferramentas de compartilhamento de documentos:
Visualização e alteração pelos integrantes do
diálogo em tempo real;
Compartilhamento de aplicações;
Compartilhamento de informações (transferência de
arquivos).
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